２年生では、生活科の時間に数種類の手作りのおもちゃを製作していました。

１１月１１日（水）、そのおもちゃを使って「おもちゃランド」を作り、そこへ１年生を招待しようという計画を、学級会で話し合いました。

１年生に楽しんでもらえるような「おもちゃランド」にするにはどうしたらいいかな。

すでに、これまでにアイデアとして出ていた意見が黒板に貼られています。

「地図を作る」、「あそびの説明」、「スタンプラリー」、「曲を流す」・・・

いろいろなアイデアについて賛成か反対か、理由もつけてみんなの前で意見を発表します。

例えば、こんなふうに。「ぼくは、”あそびの説明”　に賛成です。わけは１年生がわからないときに助かるからです。」

「”地図を作る”　に賛成です。そのわけは、どこに何があるかわかりやすいからです。」

後半は、「何の係が必要か」について話し合いました。

「はじめの言葉」、「修理係」、「飾りつけ」、「景品係」・・・とたくさんあります。

反対の意見を言うときも、「わたしは、〇〇の係もいいと思いますが、修理係に賛成です。そのわけは、こわれたら１年生がかなしい思いになるからです。」

賛成として出ている意見を大切にしつつも、１年生を悲しませてはいけないという思いで自分の意見を発表することができました。

１年生を招待する日は、１２月２日（水）。

まだもう少し日にちがありますね。

きっと、２年生の優しい気持ちの表れた、温かな雰囲気のおもちゃランドが出来上がることでしょう。