あと３か月もしたら最高学年になる５年生。

期待や不安を抱える中で、どんな６年生になりたいか考える時間を持ちました。

事前のアンケート結果では、楽しみなこととして、修学旅行や遠足、低学年との交流を挙げる一方、

心配なこととしては、勉強や全国学力テスト、登校班長や委員会などでのリーダーなどを挙げていました。

そして、どんな６年生になりたいかについては、４つのことを挙げました。

①　思いやる、やさしい

②　お手本になる（あこがれ）

③　下級生をまとめる（ひっぱる）

④　学校のためにすすんで働く

この４つの項目について、具体的にどんなときにどのようにすれば理想の６年生に近づけるか、班になって話し合いました。

話し合ったことを発表するときには、どの班にも先生からは「なるほど！」「あ、それもいいね！」「よく考えられたね！」とうなづきの言葉が連続して出ていました。

意見が出にくかったのは、③の「下級生をまとめる・ひっぱる」について。

「まとめる・ひっぱる」って、どういうこと？

みんなで少しずつ意見を出し合ううち、お手本になるような言動ややさしい気遣いを示してあげて、輪が広がっていけば、それが「まとめる・ひっぱる」ことにつながるのではないかという結論に至りました。

ここで、ゲストティーチャーとして、教頭先生に来ていただき、最高学年として望むことについてお話ししていただきました。

自分のために自己の力を伸ばしていけるように、そして、余裕ができたら誰かのために動ける人になろう。

そうやって、よりよい自分になろうと意識をもって取り組んでいる「背中」を、間違いなく下級生は見ています。

このようにして、今のみなさんもこれまでの６年生を見てきたはず。こうやってどんどん輪が広がり、それが伝統となっていくのです。

今の６年生のように、掃除でもなんでも、懸命に黙々と活動するその「背中」で、大事なことを伝えることができるはずです。

教頭先生のお話にしっかり耳を傾け、真剣に聞いています。

この後、感想やこれからの自分の目標をワークシートに書きました。

体だけでなく心もじわりじわりと成長している５年生です。