昨日の算数の続きで、「長さ」についての学習です。

昨日は、身長や両手を広げた長さを紙テープでとり、１００㎝や１２０㎝という長さを確認しました。

今日はまず、教室の中のもので１００㎝に近いものを見つけてみることに。

自分のもっている１５㎝程度の短いものさしを使って探しますが、なかなか計るのに手間取ってうまく見つけられません。

どうやったら正しく早く簡単に計ることができるでしょうか？

そこで登場するのが「１００㎝のものさし」。

そして、この１００㎝が今日新しく習う「１ｍ」という単位であることを学びました。

ワークシートにていねいに「ｍ」を書く練習。

うまくできたら先生に〇をもらいます。

では、実際に１ｍのものさしを使って、教室の中のものを計ってみましょう！

「ロッカーのたてはどう？」

「『じかんわりこくばん』も１ｍにちかいよ！」

「先生のつくえもはかってみようよ！」

「１ｍのものさしを使うとどうだった？」と聞くと、「らくちんだった！」「かんたんやし、はやくできた！」とみんな満足顔。

いったん休み時間をはさんで、そのあとは、更にいろいろなものの長さを計り、「１ｍ〇〇㎝」と記録をつけていく学習をしました。