6年生 パネルディスカッション
国語科の「立場を明確にして主張しよう」の学習で、パネルディスカッションを行いました。
「環境を守るためにできること」について、司会者の進行のもと、パネリストやフロアに分かれて意見交換、質疑応答などを行い、
さまざまな立場からの意見を聞き合うことによって、論題についての考えを深めることができました。
初めての経験でしたが、しっかり考えて役割を果たそうと頑張っていました。
国語科の「立場を明確にして主張しよう」の学習で、パネルディスカッションを行いました。
「環境を守るためにできること」について、司会者の進行のもと、パネリストやフロアに分かれて意見交換、質疑応答などを行い、
さまざまな立場からの意見を聞き合うことによって、論題についての考えを深めることができました。
初めての経験でしたが、しっかり考えて役割を果たそうと頑張っていました。