美術館の中で鑑賞しているのかと思うくらい、５年生が静かに作品を鑑賞していました。

作品は、「うでずもう」の写生をしたものです。

サインペンでりんかくなどを描いたあと、絵の具の色を何色か調合しながら描いた「うでずもう」の作品。

教室や廊下、階段の踊り場に掲示されているのを一つ一つ見てまわり、友達の作品のいいところを見つけてワークシートにコメントを書いていました。

鑑賞メモをのぞくと・・・

●　しわの一つ一つがていねいにかけている。

●　立体感がある。

●　服のかげをうまく見つけてかけている。

どの学年も、図工の作品が仕上がると、このようにお互いの作品を鑑賞する時間をとっています。