学校生活の中で日頃からふしぎだなぁと感じているもの、ないかなぁ・・・？

例えば、「メタセコイアの木」。

４年生の教室から外を見たら、南校舎を隔てたその向こうからニョキッと頭をのぞかせています。

学校中で一番背の高い木です。どうしてあんなに高いのかなぁ。

「チョーク」。

黒板に書いたり消したりできてふしぎ。

「二宮金次郎の銅像」。

どうして学校にあるのかな？

様々な「ふしぎ」を見つけ、インターネットや図書室の図鑑などを使って調べました。

今日は「ふしぎずかん」を仕上げる作業です。

教科書をみんなで元気よく群読。

教科書の見本では、題を見ただけで読む人をひきつけるようなこだわりの題が載っています。

また、読んだ人への一言メッセージもあります。

これらのことを参考に、それぞれワークシートに向かって仕上げていました。

写真の切り抜きも使っていて、分かりやすいですね。