２の１では、Ａ４用紙を使って、まず、正方形を切り取るところから学習が始まりました。

一つの角を斜めに三角に折って、余った部分を切り取ります。

切り取った部分は「長方形」。

そして、三角に折った部分を開いてみると、「正方形」になります。

二つの四角形を見比べながら、四角形の特徴を説明できるようにします。

「４本の直線でできている。」

「かどが四つある。」

「かど？　どんなかど？」・・・「頂点！」

「頂点・・・うーん、この頂点ってどんな頂点だったかな？」

学習したはずの言葉がなかなか出てこず、一瞬不安に・・・。

でも、みんなで考えていると誰かから、「直角！」という声。

「そう！じゃあ直角のところの印を付けてみて。」

印付けはバッチリでした。

このあと、直角三角形の学習に入っていきます。