６年生は国語科で『きつねの窓』という物語教材の学習をしました。

子ぎつねが、桔梗で染めた指で窓を作ると…

今はもう会えない人や物、時間を見ることができます。

自分が窓に映したいものは？

子どもたちは、真剣に考えていました。

意見交換に、タブレットのロイロノートを使いました。

子どもたちは

・　ひいおじいちゃんやひいおばちゃん、おじいちゃん、おばあちゃん

・　飼っていたペット

・　小さいころ大事に大事にしていたおもちゃや服

・　弟とたくさん遊んでいた前の家

など

亡くなっている人やペットに会いたい、話をしたい、あの楽しかった時間を戻したい、と

涙ぐみながら話す子や、言葉に詰まりながらも一生懸命思いを伝えている子がいました。

聴いている友達も、話してい友達の気持ちをしっかりと受け止めて、それぞれの思いを分かち合いました。

子どもたちの心の優しさや豊かさを感じられた授業でした。

２学期にに入ってずっっっと頑張ってきたおもちゃづくり、そして、おもちゃランドが大成功しました( ^^ )

おもちゃランドが終わって１年生がかわいいお礼のお手紙を書いてきてくれて、みんなニコニコが止まりませんでした

毎回１年生のために「えいえい、おー！」と気合いを入れて作ってきて本当によかったです。

おもちゃだけでなく、看板や遊びの説明など様々ことをグループで協力して行いました。

おもちゃランドをして

「１年生が喜んでくれてよかった」

「１年生に来年もっとすごいおもちゃを作って欲しい」

「一人じゃなくてみんなで作ったので、パワーアップしたおもちゃが作れた」

いろんな思いをもちました

これからも力を合わせて頑張っていきます！

2年1組の子どもたちが、1年1組の子どもたちをおもちゃランドに招待してくれました。

2年生は、生活科の時間におもちゃを作り、それを使って１年生を楽しませるイベントを開いてくれました。

びっくりカエル、さかなつり、ストローアーチェリー、ゴムロケット、ふくろロケット、パタパタカーの６つのコーナーを用意してくれました。

始めに、２年生がゲームの仕方を説明してくれました。

次に、２年生が実演しながら、ゲームのコツを伝授してくれました。

最後に、１年生がゲームに挑戦しました。

１年生がゲームをうまくできないときには少しサービスしてくれたり、もう一度ゲームをさせてくれたりしました。

それだけでなく、２年生は１年生のためにプレゼント（景品）まで用意してくれていました。

１年生の子どもたちは、２年生からもらったプレゼントを嬉しそうにポケットに入れたり、手に握りしめたりしていました。

教室に帰ってからも、友達同士でプレゼントを見せ合ったり、「これ、どうやって作るんやろ？」と素敵なプレゼントをじっくり眺めたりし、それぞれのおもちゃランドの様子を話していました。

１年生の帰りの会では、今日の楽しかった内容で２年生のおもちゃランドの話題がたくさん上がっていました。

２年生は、１年生のためにおもちゃの用意をしたり、１年生が楽しめるように工夫したりして、本当に素敵な２年生に成長していました。

１年生は、２年生の様子を参考に、これから来年１月に予定している幼稚園や保育所との交流会の準備を進めていきます。

　１２月９日（木）の昼休みに給食委員会がミニ集会を開きました。

「給食〇✖クイズオリエンテーリング」です。

 「給食に関するクイズ」を解きながら、校内を回ります。

1年生から6年生までたくさんの人が参加してくれました。

これからも栄養バランスや健康を考えて作られている給食をもりもり食べてほしいです！