（続きです。）

＜４　「今のぼく・わたし」発表＞

１組は向かって左側で。

＜５　「がんばったこと」発表＞

＜６　「しょう来のゆめ」発表＞

自分の夢を語り、ジェスチャーで演出。

スポーツ選手になりたい！

美容師さんになりたい！

その３へと続きます。

（その２からの続きです。）

＜休憩時間＞

途中で５分程度の休憩時間をとりました。

子どもたちは保護者の座席へとかけより、しばらく団らん。

また、体育館後方には１年生のときからの集合写真を数枚掲示してあったのと、長机には子どもたちが作った「自分ものがたり」の冊子が展示されていたので、これを見てくださっていました。

＜８　リコーダー演奏「春よ、来い」「涙そうそう」＞

小学４年生が吹くには難易度の高い曲ですが、日々の休み時間もよく練習していただけあって、みんなの息のそろった見事な演奏でした！

後方の保護者席とはかなり距離をとっていますが、広い体育館の中が４６名の大合奏の音で一体となっています。

その４へと続きます。

二分の一成人式シリーズ、このページで最後となります。

＜９　歌「１０才のありがとう」＞

間奏のときに子どもたちからの「１０才のありがとう」メッセージ発表。

「〇〇してくれて、ありがとう！」

大きな声で堂々と伝えることができました。

そして、いよいよプログラム最後のおわりの言葉に入るかと思ったら、ここでサプライズ！

各担任の先生から証書と何やら封筒を手渡されました。

封筒を開けてみると、中から手紙が。

それは、おうちの人がこっそり書いてくれていたものでした。

みんな、大事そうに開いて読み、また大事そうにしまっていました。

そんな手紙とともに、この日発表した数々のメッセージや友達といっしょに奏でたメロディも大切に心の中にしまっていてほしいと思います。

あらためて、４年生のみなさん。

二分の一成人式、おめでとうございます。

「円柱と角柱」を学習した５年生。

今日は方眼画用紙に大小２種類の円柱の展開図を書き、実際に円柱を作ってみることに。

一つは、直径４㎝の底面で高さが５㎝。

もう一つは、直径６㎝の底面で高さが７㎝。

いずれも円周の長さは、直径×３．１４（円周率）で計算して出します。

ものさしとコンパスを使って作図したら、切り取ります。

側面をやさしく丸めながら、セロテープで止めていきます。

「うまくいった？」

「最後、ちょっと足りんようになったー。」

コンパスで書く円の直径が１ｍｍでも誤差があると、円周の長さに響くようです。

完成した大小の円柱と、今日使った道具の数々です。

おうちでも、小物入れやプレゼントボックスとして作ってみるのはいかが？