６年生では、「暑い季節を快適に」の家庭科の単元を学習をしています。

単元の最後に「洗たくをしてみよう」があります。

先週、洗たくの仕方については学習していたので、今日は実践。

１　洗たく物の重さを計る。

２　重さに応じた水の量をおけにため、洗剤を入れる。

３　洗たくをする。（汚れに応じた洗い方を考える。）

４　すすぐ→しぼる　を繰り返す。

５　形を整えて干す。

・　汚れたところを手でしっかりこすればきれいになりました。普段は洗濯機で洗っているけれど、手洗いできれいになることが分かりました。

・　上から押しこむとよく汚れが落ちました。強くこすりすぎると布が傷んでしまうので、優しくこすると汚れが落ちるということが分かりました。

・昔の人は冬も夏も毎日こうやっていたなんてすごいと思った。しかも今のような洗剤がないからなかなか汚れは落ちなかったと思うので、私たちよりも長い時間かけてしていただろう。昔の人は強いなあと思った。

・洗剤をほんの少ししか入れないことにびっくりした。習ったことを家でもやってみたい。家ではブラシも使ってみたい。

・自分で自分の物を洗うと楽しい。でも、すすいだり絞ったりするのが少し大変だったので、母がしていることを手伝いたい。

実習したことを家で生かせそうですね。さあ、乾いたら今度はきれいにたたまないとね。

今回は１組の実習でした。２組のみなさんも、もうすぐ洗たく実習ですよ！

２年生がボール遊びをするというので、体育館かなと思いきや、今日は外に出ていました。

晴れていましたが、ちょうど大きな木の陰があって、そこにコートを線で引いてドッジボールをしていました。

木陰はカラッとした心地よい風が吹いていて、子どもたちも思いっきりドッジボールを楽しむことができたようです。

ドッジボールのコツの一つとして、「逃げるときは敵に背中を見せない。」というのをビデオで学んでいたそうで、逃げ方に気をつけてプレイしていました。

コートが狭かったのが逆に、逃げる時のスリル感やボールの当たりやすさがあっておもしろかったようです。

めいっぱい体を動かしたはずですが、授業のあいさつが終わったとたん、猛ダッシュで校舎まで走っていく男の子が６、７人。

まだまだ元気が有り余っている２年生でした。

「みてみて、あのね」の絵画作品づくり、今日は前に紹介したクラスとは違うクラスの様子を紹介をします。

描いている内容は、「ドッジボール」「サッカー」「てつぼう」「お友達とぬりえしよるところ。」「イルカとあそんだこと。」「やきにくたべにいったこと。」

楽しかった体験を思い出しながら、黒いクレヨンで画用紙いっぱいに大きく描いたのは、前時までのこと。

今日は、その絵に色塗りするところからスタートです。

初めての絵の具なので、みんな一斉に顔や手足など、肌の色を塗るところから始めました。

「細かいところを塗るときは、筆をたてて、チョンチョンぬりをしますよ。」

チョンチョン・・・と線からはみださないように慎重に塗っています。

「先生、筆からぽたぽた絵の具がおちるー。」

「あ、それは水をつけすぎていると思うよ。雑巾で筆の水を少し吸い取ってごらん。」

「〇〇くんのはちょっとネバネバしとるね。もうちょっと水まぜようか。」

絵の具と水のバランスも学びながらの色塗りです。

肌の部分が塗れたら、次は服の色。

新しい色の絵の具をつける前に、筆をすすぐことも忘れずに。

２時間続きの図工でしたが、完成とまではいかず、続きは次回になります。

写真でご覧のとおり、子どもたちは服が汚れないよう給食のエプロンを着て色塗りをしました。

絵の具やクレヨンがついてお洗濯に手間がかかるかもしれませんが、どんな絵を描いたか、ぜひお話聞いてみてくださいね。

リコーダーを手にしてから数か月がたちました。

休み時間には、練習してるのか遊んでいるのかはわかりませんが、ピロピロピ～とリコーダーの音が聞こえてくることもしばしばです。

ソ・ラ・シの音はだいぶ指がなじんできたとはいえ、今日はその上の音「シ・ド・レ」というちょっと難しい指づかいに挑戦です。

先生の指をじっくり見ながら、最初はゆっくり、ゆっくり。

「トゥー、トゥー」というタンギングにも気をつけます。

「ソレシドレ」の音だけでできている「かえり道」という曲が教科書に載っています。

音源を聞いてメロディを確認しました。

次の時間にはこの曲が吹けるよう練習します。