３年生の外国語活動では、１～20までの数を英語で言える練習をしています。

軽快なリズムの歌にのせて、１～１０くらいまではスラスラ～っと。

１１をすぎると、テンポが速かったせいもあり、ムニャムニャ～っと。

クラリッサ先生と英語でジャンケン。

「 Rock、Paper、Scissors、one、two、three！」のかけ声で10回勝負。

各自、勝ち（〇）、あいこ（△）、負け（×）の記録をつけます。

先生が「 How  many　～？」という英語を使って、〇や△、×がいくつだったか質問します。

今日は「 How  many　～？」の言い方が身についたかな。

白い粘土で肉付けができて、色ぬり作業に入っています。

今日は、小物づくりにもこだわっていて、布で上着を作っている子、段ボールを切って机やゴールポストなどを作っている子もいました。

なかなかくっつかない小物はホットボンドを使います。

服の色や、手に持っているもの、周りに配置した小物を見ていると、その子が表そうとしている職業やなりたい自分が見えてきます。

段ボールで台のような机 ＋ 小さなオレンジ色のボール ＋ 手にラケット ＝「卓球選手」

手にハサミ ＋ 周りに犬２匹 ＝ 「トリマー」

・・・という具合に。

来週も色ぬりの続きをして、仕上げにはニスもぬるそうです。

　このことについて、周知依頼がありましたので、以下にリンク先を貼付します。

新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金【厚生労働省】

新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金（委託を受けて個人で仕事をする方向け）

　必要に応じて、ご活用ください。

今日の体育は体育館で１組と２組一緒に、体を動かすいろいろなゲームを行いました。

みんなで円になって、先生が質問。

「ドラえもんの中でジャイアンが一番好きなキャラクターっていう人！」

出された質問のこたえが「はい」の人だけが真ん中の円まで走って行って、また走って元の位置に戻ります。

次にジャンケンおにごっこ。

二人組でジャンケンし、負けた方は壁にタッチしにいく、勝った方は追いかけて相手にタッチ。

どっちが先にタッチできるかで勝ち負けを決めます。

最後に、シュートゲーム。

１組男、２組男、１組女、２組女の四つのチームに分かれて３分間でいくつシュートが決められるか。

得点結果表を見て、たし算のお勉強。

１組は男子と女子で「４＋１」、２組は「１３＋７」で・・・２組の勝ち！

女子は１組と２組で「１＋７」、男子は「１３＋４」で・・・男子の勝ち！　イェーイ！！