休み時間は、必ず手洗い、うがいをしています。

　おうちでの習慣も身についているのでしょう、外遊びから帰ってきたら自分から手洗い場へ。

　低学年では先生が子どもたちの手洗いを見届けながら、「ハッピーバースディの歌を心の中で２回歌うくらい洗いますよ～！」と声かけ。

　継続して指導していきたいと思います。

　６年生が「今日の思い」というテーマでミニ作文を書きました。

　そこには、久しぶりに学校で友達に会えた喜び、学校の様子がこれまでと違っていたことへの驚き、そして明日からの隔日登校への思いなどが綴られていました。

　何人かの作文を一部抜粋で紹介します。

●　髪を切っていたり、身長が伸びたりしている子がちょこちょこいました。先生に会うとマスクの上に何かつけていて、黒板にはコンビニのレジについているものがあって、すごく対策をしていておどろきました。

●　久しぶりの学校で友達に会えてうれしかったです。でも、あまりしゃべれないのでざんねんでした。黒板の前にとうめいのシートがあって、先生のマスクにもついていてびっくりしました。

●　家でたいくつしていたので久しぶりに友達に会えてとてもうれしかったです。（友達との距離が）１ｍ間かくになるので声が聞き取りにくいけど、家にいるよりかはとてもよかったです。

●　久しぶりの学校で、忘れ物をしたり、気がゆるんだりしていないか、心配でした。教室に入ったら黒板の前にとうめいのビニールがぶらさげられていたのでおどろきました。しかも、先生たちが全員とうめいなカバーをつけていたので、さらにおどろきました。コロナ対策は机を離すことだけ想像していたのですごいなと思いました。

●　分散登校になってとてもざんねんでした。理由は当分会えない人がいるからです。しかも、登校は一日ごとなので少し変な感じです。でも、仕方ないと思うので少し人が少ないけどがんばりたいなと思います。

●　今日久しぶりに学校に来て友達に会えてうれしかったです。だけど、朝起きるのはしんどかったです。あまりすっきり起きられませんでした。友達といっぱいしゃべりたいけど、１ｍはなれないといけないので、１ｍもはなれると話しているような気がしません。早くコロナがおさまっていっぱい話したり遊んだりしたいです。

●　二つ心配なことがあります。一つめは「夏休み」です。こんなに休み（休校）があって、夏休みがあるのか心配です。ぼくの家は毎年旅行に行くのでなくなったらつらいです。二つめは「第２波」です。今は落ち着いたけど、また、来るのかが心配です。手洗いうがいをしっかりしたいです。

　２校時、５年生では両クラスとも気球の形をしたカードに、「５年生のめあて」を考えて書いていました。

　１組は、気球にあざやかな色をぬっています。

　めあてには、学習面と生活面の両方が書かれています。

　２組は、下書きから。「できた人は先生のところにもってきてください。」と言うと、「スーパーマーケットのレジみたいやなぁ。」という声が。

なるほど、透明シートをはさんでお会計？　いえいえ、先生にチェックしてもらっています。

　下書きが合格したら、丁寧にペンでなぞります。

　おや、よく見ると廊下には間隔をとるためのテープも貼られていますね。

　学習面では、「算数の計算を間違えないようにしよう」「習った漢字の復習をしっかりする」など、苦手教科の克服をめざすめあて。

　生活面では、「困っている人を助けたい」「低学年（小さい子）のことをしっかりみてあげる」など、高学年らしいめあてが書かれていました。

　今日は２０日ぶりの登校日。

　子どもたちにとっても先生たちにとってもうれしい日なのですが、いろいろな制限がある中で、冷静に、そして、慎重に、学校再開に向けてスタートさせました。

　どの教室も、登校してきた子どもたちの目に一番に入るように、担任の先生からのあたたかいメッセージが黒板に書かれてあります。

　座席はもちろん、宿題等の提出で列をつくるときも、間隔をあけて廊下の方へ並んでいます。

　「長い休校だったね。やっと学校始まったね。」と声をかけると、「うん、たいくつだった～。」とか「ゴロゴロするばっかりやった。」という返事が。

　教卓前には透明のシート。この内側で先生がお話ししています。（光が反射してちょっと見えにくいですが、足は見えていますね。）

　これからの学校生活で十分に気を付けなければならないことを教室に掲示。

　そして、先生から詳しく説明もしました。

　全教職員、マスクの上からフェイスシールドをつけてお話ししています。

　今日の朝礼もこれまで同様、校長先生のお話を放送で聞きました。

　新型コロナウイルスの感染が広がらないよう、みんなで気をつけながら学校生活を送りましょうとお話しされました。

　このあと、給食なしで、１１：１０から学年下校を行います。

　児童クラブのみなさんも、それからは、クラブで過ごします。