宮沢賢治作「銀河鉄道の夜」の挿絵となる６種類の絵から自分の好きなものを選び、少しアレンジを加えて下絵を完成させました。

今日は版画板にその下絵を写したものを彫刻刀で彫る作業に入っています。

彫刻刀を扱う授業は4年生から始まり、だいたい学年に１回ずつは彫刻刀を使った作品作りをしてきました。

６年生になって彫刻刀を使うのは、ほとんどの子どもたちが今回が初めて。少し板が硬いそうで、時折「ふぅ～」というため息もありましたが、ていねいに彫っていました。

金属の板に「サーモインク」という温度の変化で色の変わるインクをぬって、この板の隅をあたためます。

熱がどんなふうに伝わるか、まずは予想。

全体が同じようにあたたまる？　それとも熱したところから順にあたたまる？

さあ、実験開始です。班で協力して実験道具を準備します。

アルコールランプに火をつけてあぶりました。

おや？色が変わってきましたね。

やけどすることもなく上手に実験し、今日のめあてが学習できたようです。

１月19日（日）、午後からは波方半島駅伝大会が開催されました。

午前中の参観授業を終え、出場選手も教員もあわただしく昼食をとって出発。

13時ちょうどに開会式が始まりました。波方小学校６年生が代表で選手宣誓です。

14時5分、樋口児童館前から小学生チームのスタートです！

14時7分、特別１区選手もスタート！

15時頃、選手が続々とゴールしてきました。応援の声に力が入ります。

６年生のゴール

５年生のゴール

４年生のゴール

３年生もゴールしました。波方小学校、全員完走です。

ＰＴＡ・先生チームも頑張りました。

表彰式の様子です。みんな大健闘でしたね。おめでとうございます。

今日４校時は授業参観の日でした。

各クラスごとに授業の様子を紹介します。

＜１年生＞　　2クラス合同で、体育館に集合。

めあては「昔のあそびを家族の人と楽しもう。」おうちの人といっしょにお手玉、ヨーヨー、ふくわらい、カルタ、はねつきなど11種類の遊びを楽しみました。

 ＜２の１＞　算数の授業で、めあては「切った色紙を並べて長方形、正方形、直角三角形を作ろう。」です。

まずは、2枚の色紙を使って、長方形を作ります。おうちの人にも見てもらいながらいろんな長方形ができました。

 ＜２の２＞　国語の授業で、めあては「反対の意味のことば」です。

大きいー小さい　などを例に挙げ、ノートに思いつくまま書き出します。

左ー右、　強いー弱い、　うまいーまずい・・・たくさん思いつきましたね。

＜３の１＞　算数の授業で、めあては「分数の表し方から小数の表し方や大切なことを知ろう。」です。

 ＜３の２＞　国語の授業で、めあては「漢字の部首をたくさん知ろう。」です。

「きへん」「さんずい」「しんにょう」・・・そして「くちにょう」！？　初めて見る部首の名前はわからなくて当たり前ですね。「くにがまえ」という名前の部首であることを学びました。

 ＜４の１＞　パソコン室でプログラミングについての授業です。おうちの人にもいっしょに、パソコンの画面を見てもらいました。

 ＜４の２＞　国語の授業で、漢字なぞなぞをしました。班対抗なので班で協力しながら知恵を出し合います。

＜５の１＞　学活の授業で、「世界の食卓を比べてみよう」という授業でした。

五つの国を取り上げ、それぞれの国の人口や１か月の食費代、平均寿命などを比べて見ることで、自分たちの国の食生活の豊かさや健康に恵まれていることを知りました。

 ＜５の２＞　授業の内容は５の１と同じです。

 ＜６の１＞　国語の授業で、漢字なぞなぞをしました。

問題の一例です。「Ｑ.緑の糸を金に変えた。」「Ｑ.一本橋の上に牛」・・・さて答えは何でしょう？お子さんに聞いてみてくださいね。

 ＜６の２＞　授業内容は６の１と同じです。

たくさんの保護者のみなさまに見に来ていただき、子どもたちもいつも以上に張りきった様子の見られた参観日となりました。