卒業を目前にひかえ、６年生が下級生の各クラスに送るために「台ふきん」をミシンで縫いました。

ふきんに使うタオルは各家庭から持ってきたもの。これを必要な大きさに裁断して作ります。

エプロンを縫ったときと違って布が厚いので、よく糸がからんだりつまったりして作業が中断しましたが、何とか縫えました！

きれいな台ふきんがたくさんできて、これでしばらくは学校が美しく保てそうですね。

体育館で５年生が２年生の来るのを待っています。

担任の先生がまだ見えてなかったのですが、指示なしでも自分たちで整列。

そのときだれかが「みんな、５年生がきちんとできるとこ、見せようや！」と言うと、みんなピシッと背筋を伸ばして座り直し、おしゃべりをやめ、じっと待つ姿勢に。

さすが、もうすぐ最高学年になる５年生は違うなぁと思い、撮った写真がこちら。

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チャイムが鳴り待つこと５分、２年生が入ってきました。

ここでも先生に言われることなく５年生が２年生を男女２列ずつで整列させ、準備体操。

最初は「ふえおに」をして遊びます。５年生がおにになったり、２年生がおにになったり。

次はドッヂボールをしました。これは５年・２年混合でチームを組みました。

５年生がボールをキャッチすると２年生が投げられるようボールを譲ってあげる光景がよく見られました。

後半は男女別にコートを分かれて試合しました。

昼休みのなわとび大会３回目は、５，６年生対象です。

高学年は、前とびで２分間とび続けられるかどうかに挑戦しました。

６年生↓

５年生↓

２分間とび続けるのはなかなかハードだったようで、とび終わるとあちこちから息切れの声が聞こえてきました。

次回は全校生で長なわとびに挑戦します。

調理実習で「白玉だんご」を作りました。材料は、白玉粉・あんこ・きなこ・砂糖・水　です。

お湯を沸かしている間、粉をこねます。

耳たぶくらいのやわらかさになったら、丸いお団子にして、お鍋の中へ。やけどしないように気をつけて。

どの班も３、４人で協力しながら作業を進めます。

お団子は丸いものと思いきや、中には星やハートの形を上手に作っている子もいました。

きなこやあんこをまぶしてできあがり。「いただきまーす！」　　おいしくできたそうです。