１・２時間目が終わり、中休みがやってきました！

子どもたちは校庭に飛び出し、自分のペースでトラックを走ります。

自己ベストを目指して力いっぱい走る子。

友達と競争しながら切磋琢磨する子。

それぞれが自分の目標を持ってエブリデイスポーツに臨んでいます。

これからも元気いっぱいで体を動かします！

　１１月１１日（木）５時間目に
２－１と５－１がペア活動を行いました。

　内容は

　　おにごっこ（しまおに）
　　しっぽとり
　　ドッジボール　　です。

　２年生も５年生も笑顔で楽しく活動できました！

　これからもよろしくお願いしまあす！

　５年生からのプレゼント（折り紙で作ったこま）
も喜んでもらえてよかったです。

６年生は外国語で、オリンピック・パラリンピックの興味のある競技の名前や選手について質問したり答えたりする学習をしています。

今日はALTのKelly先生と勉強をしました。

久しぶりのKelly先生との授業だったので朝からワクワクしていました。

まず、オリンピック・パラリンピックの競技の発音をKelly先生の後に続いて練習しました。

 日本語と同じ言葉なのに 言い方が違うもの、

オリンピックとパラリンピックで どちらかにしかない競技

オリンピックのパラリンピックの両方にある競技

と色々あり、子どもたちはKelly先生の発音の仕方をしっかり聞いて

後に続いて練習しました。

Kelly先生のsurfingの発音があまりにも流暢( りゅうちょう )で、子どもたちは巻き舌で一生懸命真似をしていました。

Nice try! ですね！

次は、ポインティングゲームをしました。

Kelly先生の言った競技名の絵を指で押さえます。

そして、キーワードゲームでは、友達と勝負しました。

キーワードゲームとは、

Kelly先生が決めたキーワードを覚えておき、発音練習しながらそのキーワードが出たら消しゴムをとるというゲームです。

子どもたちは、発音練習を一生懸命しながら、キーワードを聞き逃さないよう真剣でした。

最後にSay it togetherという発音練習曲に合わせて、

What sport do you want to try?　と　I want to try 〇〇. 　の発音練習をしました。

子どもたちはノリノリでKelly先生はびっくりしていました。

１組は、What sport do you want to try?　と　I want to try 〇〇. を使って質問し合いました。

ジェスチャーをつけてより相手に伝わるように工夫して友達や先生に伝えました。

 今後もいろいろな単語やフレーズを覚えて、お気に入りのスポーツ選手を紹介します。 

体育の時間に、跳び箱を使った遊びをしています。

まずは、グループのみんなで協力をして準備をしました。

そして、順番を守って仲よく跳び箱を飛び越したり、またいで乗ったりしました。

だんだんと、リズムよく飛び越したり、テンポよく跳び箱をまたいだりできました！

みんなで協力する・順番を守る

ことを約束し、安全に跳び箱を使って楽しく遊びました(^^)