今日は、お休みしているＢグループの４年生に二つ質問を用意しました。

　４年生の理科では「１日の気温と変化」という単元があります。

　今日は校庭の端の方にある百葉箱のところへいって、観察。

　百葉箱はどんなところに設置されるか説明を聞いた後、扉を開けて中をのぞきます。

　ここで質問①　さて、中に入っているものは何でしょう？

　これをワークシートの表に記録します。

　続いてピロティの方へ移動し、苗の観察。

　質問②　　これは何の苗でしょう？

　二人に一つ苗をとって、ワークシートに苗の様子を絵で描きました。

　明日の授業をお楽しみに。観察だけとはいえ、暑かったので水分補給の準備も忘れずに。

　校庭にある遊具や器具を使っていろいろな運動遊びにチャレンジしました。

　使ったものは、のぼり棒、うんてい、ジャングルジム、鉄棒といった、腕の力を使うもの。

　ちょっとでも前に、ちょっとでも上に、ちょっとでも回数多く・・・と頑張っている様子を紹介します。

　鉄棒では、「前回り」「ぶたのまるやき」「せんたくばさみ」「こうもり」など、幼稚園や保育所のときにやったことのある技を子どもたちがたくさん発表していました。

　日差しが強い中で体を動かすので、途中で「息がしんどかったら、マスクをずらしたりしてもいいよ。」と、担任の先生が声かけしながら授業を進めていました。

　明日もするので、Ｂグループのおともだち、げんきもりもりで来てくださいね！

　５月１２日（火）は、３年生が初めて毛筆の授業に取り組む様子の前半を紹介しました。

　今日５月１３日（水）は、その授業の後半の様子を紹介します。

　授業後半は、こんなふうに実際にいろいろな線を筆で書いてみました。

　横にまっすぐ。太さの違う線をもう一本。ギザギザ。ぐるぐるうずまき。

　お手本をじっくり見て上手に書けていました。

　おうち時間に復習してみるのもいいかもしれませんね。

　図工室に入ると、カサカサ、シャカシャカと紙の音。

　４年生が、「新聞紙でいろいろなものを包んで、新聞紙の世界をつくろう！」と、大がかりな作品づくりをしていました。

　包んでいるものは、図工室にあるバケツやかなづち、いすや机までも丸ごと包んでいます。

　そして、包んだものを組み合わせて積み上げたりもしていました。

＜５月12日・火　Ａグループ＞

＜５月13日・水　Ｂグループ＞

友達の作品は、いかがですか？