今日は、先日の６の１に引き続き、６の２も同様に洗たくを行いましたので紹介します。

洗うものは全員、半そでの体操服。

目立った汚れはないのですが、やはりこの時期ですから汗はたっぷりとかいているはずです。

（中には、汚れがあった方が洗たくのしがいがあるということで、わざと体操服を汚してから洗い始めた子もいました。）

手洗いの方法は、「もみ洗い」「つまみ洗い」「押し洗い」の３種類。

汚れの度合いや範囲の広さによっていろんな洗い方を試します。

洗い終わったら、きれいな水で何回かすすいで、しぼります。

が、体操服の生地は手でしぼるにはちょっとしぼりにくそう。なかなか水が切れません。

干すのは外の日当たりのいい場所で。

このとき、バサッ、バサッとはたいて、再度衣類に残っている水を切ってから、干しました。

このとき１１時。今日の天気なら帰るころまでには乾くかな。

・・・その後、１３時頃に６年生に「体操服、乾いとる？」とたずねたところ、「いや、まだ下の方が湿っとるのがほとんど。」と言っていました。

でも中には、乾いているものもあったそうです。

きっとしぼり方がよかったんでしょうね。

６年生のみなさん、三つの方法で手洗い、夏休みにもチャレンジしてみては？

昨日１年１組の「はこでつくったよ」を紹介しましたが、今日２組でも同じ製作活動をしていたので、紹介します。

床にたくさんの材料を広げて、持ってきた空き箱などの材料の組み合わせを考えながら作品を仕上げていました。

手前から、「せんとうき」、「きりん」、「カメラ」

下からワニ・カメ・カタツムリと順番に積みあがっています。

その向こうには左右の耳の色の違うネコ。

大きく寝そべっているのはワニ。

大・中・小と大きさの違うネコは、兄弟ではなくて親子なんだそう。

今日はたっぷりと図工の時間をとってあったので、ほとんどみんな一気に完成させることができたようです。

算数の授業で、「リットル」や「デシリットル」など、水の量を示す単位を学習しました。

今日は、実際にやかんやお鍋にどのくらい水が入るのか調べる実験をしました。

まずは家庭科室で、道具を調達。

大きいお鍋、ボウル、やかんなど、水がたっぷり入りそうな道具を探します。

「何リットルくらい入ると思う？」予想を立てながら、これらを持って外へ。

今日の天気はカンカン照り。外で。水を使って。・・・う～ん、２年生、服は大丈夫かな。

「くつやくつ下がぬれたら嫌な人は、先に脱いでおくといいですよ。」

・・・そうですよね。　そんなわけで、ほとんどの子がはだしになって、外の水道のところへ。

やかんやお鍋にいっぱい水を入れたら、１リットルますやデシリットルますを使って、どれだけの水が入ったかを計ります。

「やかんは、２Ｌ２ｄＬ　入ったよ！」

「お鍋は、５Ｌ７０ｍＬ　入ったよ！」かなりの量が入りました。

いろんな種類の入れ物を計っているうちに、スカートのすそがぬれ、ズボンにぴしゃっと水がかかり、あらあらと言う間にスカートやズボンがびしょんこになった子も。

でも今日なら自然乾燥で乾くかな。

プールができなくてかわいそうですが、ほんのひと時、水遊びを楽しんだ算数の時間でした。

７月２０日（月）、生活科で運動公園へ生き物さがしに行きました。

本当は先週行く予定が、雨で行けなかったので、今日はみんな朝からわくわくしていました。

行く途中の田んぼや小川で、さっそくメダカやアメンボなどを見つけました。

オタマジャクシやカエルも泳いでいました。

公園では、バッタをたくさんゲット！

虫の名前が分からないときは、ポケット図鑑で調べました。

ちょうちょも捕まえたくて追いかけたけど、なかなか捕まえられませんでした。

太陽の日差しが強くて暑かったけど、みんな元気に生き物さがしを楽しみました。