体育館に高さの違う跳び箱を並べ、自分のチャレンジできそうな跳び箱を次々に跳んでいきます。

最初は低めの跳び箱に助走をつけて両手・両足を着くだけ。その後、4段、5段、6段の跳び箱にチャレンジします。

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高くて跳べないときは両足をそろえて着くだけの練習から。　　　　　跳び箱や小高いマットの上で前転の練習もします。

 うまく跳べています！　跳び箱の授業は準備や片付けも大変ですが、みんなで協力してできていました。

本年度2回目のふるさと親善大使の日です。

今治特別支援学校からのお友達が3人、波方小学校に来てくれて、趣向を凝らしたゲームや音楽で楽しい交流のひと時を過ごしました。

＜１の１＞　ゲームで交流

まとあて　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ふくわらい

ペットボトルボーリング

かみふうせん　　　　　　　　　　　ひこうきとばし

＜２の２＞　　歌と楽器で「虫の声」　

おうちで作ってきた手作り楽器やトライアングル、木琴，ギロなどの楽器を使って,にぎやかな秋の虫の大合奏となりました。

＜３の２＞　　「幸せなら手をたたこう」でリズムよく踊ったり歌ったり演奏したりしよう　

　♪～幸せなら〇〇しよう～　　この「〇〇」のところに何を入れるか、班ごとに考えます。

「ジャンプしよう」「ダンスしよう」「スキップしよう」・・・いろいろなアイデアが出てきました。

交流するのも今日で最後と聞いて、「え～↴」と残念がる子どもたち。ステキな思い出を記念写真におさめました。

先日、ＪＡの集荷場で写生をしました。

今日は、そのとき撮っていた写真を黒板に貼って、それを見ながら教室で下書きの続きをしました。　

空白部分には花などの背景も工夫して描いていました。

昨日夜の8時過ぎに学校に帰着した6年生たち。

今日は少し疲れた様子も感じられますが、やはり「楽しかった～！」という声は多いようです。

記憶の鮮明なうちに、旅行中の写真をスライドショーで見ながら、感想文を書きました。